行為治療


雖然自閉症難以完全根治,然而及早接受治療能有效改善自閉症患者的社交關係和日常生活。自閉症的治療方案一般為混合訓練與教育的行為治療,並針對每個個案的症狀而制定。

以下是較常用的訓練與教育:

  1. 應用行為分析Applied Behavior Analysis (ABA)
  2. ABA是廣被醫學界認受的自閉症行為治療,其目標旨在增強有用的行為,同時減少對生活構成障礙的行為 1。通過分析行為的前因及後果,用正面獎勵來強化有益的行為。這項療法一般要求高強度和低兒童與治療人員比例。一項整合分析研究指出長期、全面的ABA對自閉症患者的智力功能、語言發展、日常生活技巧和社交功能產生中等到大的正面影響2

  3. 結構化教學法Treatment and Education of Autistic and Communication handicapped Children (TEACCH)
  4. TEACCH是另一廣被醫學界應用的自閉症治療,適用於學校和家居的結構化教學法1,透過視覺提示(例如圖卡)將環境有系統地分怖和安排,明確向孩子指出應當在哪些地方做哪些行為。這樣有助孩子理解不同環境之間的關係,從而提升獨立工作及學習能力。美國衛生與公眾服務部回顧文獻,證實TEACCH能改善一些活動技能和認知3

參考文獻:

  1. Centers for Disease Control and Prevention (United States CDC). https://www.cdc.gov/ncbddd/actearly/autism/case-modules/early-intervention/03-closer-look.html. (Accessed on Dec 10)
  2. Virués-Ortega et al. Applied behavior analytic intervention for autism in early childhood: Meta-analysis, meta-regression and dose–response meta-analysis of multiple outcomes. Clinical Psychology Review 30; 2010: 387–99. doi.org/10.1016/j.cpr.2010.01.008.
  3. Warren et al. Therapies for children with autism spectrum disorders. Rockville (MD): Agency for Healthcare Research and Quality (US); 2011 Apr. (Comparative Effectiveness Reviews, No. 26.) Available from: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK56343/.